Sayı 11 – 2021

Araştırma Makaleleri

Araştırma Makalesi

1. Yöneticilerine Göre Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Program Çeşitliliği ve Proje Okul Uygulamasının Değerlendirilmesi

Sayfa : 11-37

Araştırma Makalesi

2. Kinâye ve Taʻrîz: Molla Gürânî’nin Gâyetü’l-Emânî Adlı Tefsiri Örneği

Muhammed Eser Altuntaş

Sayfa : 39-63

Araştırma Makalesi

3. Hz. Peygamber’in İlim Anlayışı

Nazım Bayrakdar

Sayfa : 65-87

Araştırma Makalesi

4. Dinin Salgın Hastalık Dönemlerindeki Eğitsel Rolü: Covid-19 Pandemisi Özelinde Bir Araştırma

Veysel Karani Altun

Sayfa : 89-103

Araştırma Makalesi

5. Arapgir Kavasbaşı Gedelec Camii ve Camideki El Yazması Kur’an-ı Kerimler

Emine Güzel , Kenan Doğan

Sayfa : 105-158

Araştırma Makalesi

6. Çocuk Teolojisini Anlamak: John M. Hull’ün ‘Çocuklarla Teolojik Konuşmalar’ Eserinin Analizi

Güllüzar Canpolat , Davut Işıkdoğan

Sayfa : 159-179

Araştırma Makalesi

7. IV. (X.) Yüzyılda Yazılmış İ’râbu’l-Kur’ân Eserlerinin Genel Özellikleri

Mücahit Elhut , Arzu Selvi

Sayfa : 181-199

Araştırma Makalesi

8. Yaşlılarda Yaşam Kalitesi-Dindarlık İlişkisi

Abdurrahman Akbolat

Sayfa : 201-232

Araştırma Makalesi

9. Modern Şifacılık Yönelimlerinden Enerji Şifacılığı Uygulamaları

Handan Yalvaç Arıcı

Sayfa : 233-267

Araştırma Makalesi

10. Hz. Peygamber Döneminde Hz. Ebû Bekir’in Sahabe Arasındaki Konumu

Sayfa : 269-286

Kitap Tanıtımları

Kitap İncelemesi

11. Öz, A. (2020). Din Eğitimi ve Birey Oluşun İmkânı, Ankara: Eskiyeni, 324 s.

Sayfa : 291-294

Kitap İncelemesi

12. Ebu Gudde, A. (2020). Bir Eğitimci Olarak Olarak Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları, Enbiya Yıldırım (Çev.). Ankara: Takdim, 176 s.

Hatice Yıldız

Sayfa : 295-297

Kitap İncelemesi

13. Şen, Z. (2020). Kur’ân-ı Kerîm’in Türkçe Anlamı (Meal). İzmir: Tibyan, 392 s.

Sayfa : 297-301

Kitap İncelemesi

14. Yılmaz, H. (2019). Din Eğitimi ve Sosyal Barış. İstanbul: DEM, 253 s.

Büşra Jalalov

Sayfa : 301-305

Kitap İncelemesi

15. Geçtan, E. (2020) İnsan Olmak. İstanbul: Metis, 183 s.

Ayşenur Yıldırım

Sayfa : 306-308