Sayı 14 – 2022

Araştırma Makaleleri

Araştırma Makalesi

1. Danimarka’da Din Eğitimi

Sayfa : 13-36

Araştırma Makalesi

2. Çocuklara Yönelik Peygamber Hikâyeleri Üzerine Bir İnceleme: Okul Öncesi İçin Peygamber Hikâyeleri Örneği

Sayfa : 37-61

Araştırma Makalesi

3. Uygulama Öğretmenlerine Göre Din ve Meslek Dersleri Öğretmen Adaylarının Yeterlikleri

Ayşe İnan Kılıç

Sayfa : 63-88

Araştırma Makalesi

4. Salgının (Covid-19) Sosyal Etkileri: Dinî Düşünce ve Hayata Yansımaları (Afyonkarahisar Örneği)

Hayati Duman , Hayri Erten

Sayfa : 89-116

Araştırma Makalesi

5. An Experimental Study to Explore the Effectiveness of an Online Arabic Teaching Program, to Improve Reading in Native Language (Arabic) in the Country of Asylum for Bilingual Children

Abdulrahman Hafed , Rami Alkhalaf Alabdulla

Sayfa : 117-140

Araştırma Makalesi

6. Irak ve Lübnan Milletlerarası Okulları ve Din Eğitimi Müfredatları: Yalova İli Örneği

Osman Kamil Çorbacı , Hakan Özkan

Sayfa : 141-168

Araştırma Makalesi

7. Hz. Peygamber Dönemi ve Sonrasında Bir Misafirhane: Remle bnt. Haris ve Evinin Fonksiyonu

Öznur Hocaoğlu

Sayfa : 169-190

Araştırma Makalesi

8. Hz. Mûsâ’ya Verilen Levhalar: Kitâb-ı Mukaddes ile Kur’an-ı Kerim Arasında Bir Karşılaştırma

Mehmet Selim Ayday

Sayfa : 191-211

Araştırma Makalesi

9. Sosyal Medyada Cuma Tebrikleşmeleri Amacı İle Kullanılan Hashtagler

Yasin Bozdemir , Ayda Sabuncuoğlu İnanç , Nesrin Akıncı Çötok

Sayfa : 213-232

Araştırma Makalesi

10. Sudûr Kozmolojisi: Fârâbî ve İbn Sînâ Arasındaki Farklar Üzerine Bir Değerlendirme

Sayfa : 233-243

Diğer

11. Türkiye’de Din Algısı ve Değişiminin Kökenleri: Cumhuriyet Gazetesi Örneği Üzerinden Olgusal ve Kavramsal Bir İnceleme

Sayfa : 245-271

Araştırma Makalesi

12. Almanya’da Türklere Yönelik Şiddet ve NSU Cinayetleri

M. Tacettin Kutay

Sayfa : 273-288

Araştırma Makalesi

13. Osmanlı Devleti’nde Alman Protestan Misyonerler Tarafından Açılan Diyakonez Okulu (Talitha Kumi Kız Okulu)

Sayfa : 289-310

Kitap Tanıtımları

Kitap İncelemesi

14. Hasan Meydan. Postmodern İklimde Din ve Değerleri Öğretmek. (2022). İstanbul. DEM Yayınları. 178. 978-605-73807-5-3

Sayfa : 313-319