Sayı 7 – 2019

Araştırma Makalesi

1. ORTAÖĞRETİM SEÇMELİ TEMEL DİNİ BİLGİLER ÖĞRETIM PROGRAMINDA YER ALAN KAVRAMLARIN ANLAŞILMA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

İbrahim Geyik , Mahmut Zengin

Sayfa : 11-36

Araştırma Makalesi

2. Hendek, A. (2019). Supranational religious education policy and its influence: Perspectives from policy actors in Turkey and England. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 37-60.

Abdurrahman Hendek

Sayfa : 37-60

Araştırma Makalesi

3. MEVLÂNÂ CELÂLEDDÎN RÛMÎ’NİN AHLAK ÖĞRETİSİNDE NEFS-RUH AYRIMI

Muzaffer Ayvaz

Sayfa : 61-82

Araştırma Makalesi

4. İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER ÖĞRETİMİNDE GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA

Muhammed Esat Altıntaş

Sayfa : 83-99

Araştırma Makalesi

5. İMAM HATİP ORTAOKULU DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ALAN YETERLİLİKLERİ

İbrahim Aras , Veli Öztürk

Sayfa : 101-123

Araştırma Makalesi

6. SOSYAL MEDYA VE GENÇLİK DEĞERLERİ: ZONGULDAK’TA LİSELERDE ÖĞRENİM GÖREN GENÇLER ÜZERİNE BİR İNCELEME

Hasan Meydan , Salih Aybey , Fatmanur Dikmen , Mustafa Dikmen

Sayfa : 125-143

Araştırma Makalesi

7. İMAM HATİP OKULLARI VE İLAHİYAT FAKÜLTELERİ ÖRNEĞİNDE DİN EĞİTİMİNDE KALİTE SORUNU

Muhammet Fatih Genç

Sayfa : 145-166

Araştırma Makalesi

8. İMAM-HATİP OKULU MÜDÜRLERİNİN DEĞİŞİMİ YÖNETME YETERLİĞİ

Şükrü Keyifli

Sayfa : 167-187

Araştırma Makalesi

9. التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة)

Aisha Al-harîrî

Sayfa : 189-206

Araştırma Makalesi

10. الإمام النسفي ومنهجه النحوي في تفسيره مدارك التنزيل

Muhammed Murtaza Çavuş , Nusrettin Bolelli

Sayfa : 207-247